贵人起法详解:湖湘名校教育联合体2026-2026学年高三9月大联考语文试题

湖湘名校教育联合体20262026学年高三9月大联考语文试题

一、非连续性文本阅览

阅览下面的文字，完结各题贵人起法详解。

资料一：

现在一些年青人，和戏剧有心思间隔贵人起法详解。这种心思间隔的构成，有前史原因也有实际原因。近百年来，社会上一度存在小看民族戏剧的现象，影响过几代人，现在这种心态淡化多了，但仍未完全消失。实际的原因有许多，其间之一是外来的与内生的新文娱方法真实太多，揉捏了戏剧的生存空间。

戏剧早年是咱们民族的时髦艺术，远的不说，近的如京剧，曾被称为“时髦黄腔”贵人起法详解。到了今世，戏剧界仍然在尽力。其实，越是传统的，就越是时髦的。令咱们信服的一个好比方，便是向来很边际、被誉为“古南戏活化石”的梨园戏，由于发明出《董生与李氏》这部佳作，不少远方的年青人乘飞机去赏识，竟成一种时髦。

尽管任何一种艺术都很难得到全部人的喜爱，但能具有一部分观众，尤其是比现在更多些的年青观众，仍然是戏剧的方针贵人起法详解。燃眉之急，是要充分发挥国家的方针利好，发明多种时机，让年青人与民族戏剧密切触摸，让他们感触和领会戏剧何以能在国际戏剧之林别出心裁，其作为民族文明重要组成部分之理由终究安在。只需戏剧界认真对待这件重要作业，而不是敷衍塞责，就有或许改动一部分年青人对戏剧的疏离现状，培育出更多“粉丝”，乃至将来在他们中还会产生新的戏剧作业者，为戏剧的昌盛开展建功立业。

一起，咱们不应把青年的赏识兴趣作单向化、狭窄化了解，认为他们“喜新厌旧”或“喜旧厌新”贵人起法详解。兴趣不能齐截，总的来说，古典美与现代美他们都需求。所谓新与旧是相对而言，实质上都是今世艺术家在戏剧深沉传统基础上的新发明。比方《曹操与杨修》是从无到有，再如《牡丹亭》的文本取舍、音乐配乐、扮演与导演、服饰与灯火，都融入了今世艺术家的汗水，是一种寻求古典神韵的隐形化现代处理。有了古典美，还有现代美，戏剧的路途才广大。

一要美，有戏剧的、剧种的、声腔的、艺人个人的一起之美；二要真与善，在熏陶情性的艺术赏识中，感触到日子的前史的年代的某种真实感，有利于观众的心灵建造贵人起法详解。戏剧能做到真善美的有机结合，必定能够战胜成见或成见，赢得年青人，也赢得更夸姣的未来。

（摘编自周飞亚、王瑨《戏剧艺术与年青观众》）

资料二：

科学技能的每一次前进，都将推进艺术和文学向着愈加开阔和自在的国际拓宽，并在作家著作中构成一个年代与一个年代之间的代际感贵人起法详解。

在艺术回归的年代，全媒体是技能、布景、视角，也是价值观和审美观，但它不是内容贵人起法详解。它的内容仍然是人的身体、声响、情感，以及其所依靠的乡土和家国，这是人类所一起面临的全媒体布景下的极端宝贵的个别性、一起性。咱们能够具有一万台相同的电脑，但透过屏幕却能映射出一万张不同的脸庞。这一万张不同的脸庞因不同的人种、不同的国度、不同的宗教而构成不同的表情。假如一万台电脑映射出的是同一张面孔、同一个表情、同一种目光，那么全媒体年代的到来，便是人类文明的灾祸。

人类在进入新世纪、新年代刚才意识到，咱们一向所寻求的现代化、国际化，为咱们带来了意想不到的负面财物——人类文明的多样性正日益失掉其赖以生存的土壤贵人起法详解。2001年的5月18日，坐落在美国纽约的联合国教科文组织提出了人类口头与非物质文明的维护战略。美国是努力推进现代化的急先锋，可便是在美国，人们现已意识到地域文明、民族文明多样性的危机。所以，在全媒体年代的文明习尚傍边，就有一种十分自觉的对传统文明回归的趋向。各民族、各地在任何年代都不像在21世纪现已曩昔的这19年中，对本乡文明予以如此高度的注重。以舞台艺术为例，在美国首演的音乐剧《汉密尔顿》，它所运用的音乐元素既非欧美的古典音乐，也非美国当下的流行音乐，而是陈旧的非洲乡土音乐，乃至于乡土歌谣。而恰恰是这种地域的、民间的歌谣和说唱艺术，构成了今日最为时髦的嘻哈音乐。音乐剧的开展也已逾百年，现在的百老汇，有最好的剧场、最优异的音乐剧艺人，运用的扮演元素大都是最传统的，而这个最传统的扮演元素显示出来的质量却是最现代的。

正像在我国相同，最陈旧的艺术、最陈旧的戏剧剧种，恰恰焕宣布最现代的魅力，比方昆曲、梨园戏等贵人起法详解。因而，在全媒体年代，咱们应该愈加正视人的心里国际，愈加正视不同文明布景的一起传统和一起表达。从某种意义上看，回归便是立异，传达也是传承。立异需求内容的支撑，这个内容便是要在标准化、统一化的一起方法中展现个别性的传统。而传达本身的意义，便是在更大的范围内用更现代的科技方法有挑选性地传达你所要传承的文明内容。因而，传达本身就变成了传承。所以，当咱们迎候全媒体年代到来之时，咱们所要唤醒的恰恰便是向传统、向心里的回归，愈加自觉地在全媒体的布景下展现出各自的一起，这也是我国戏剧生命力的传承。

（摘编自罗怀臻《传统戏剧的全媒体生命力》）

1 ．下列对资料相关内容的了解和剖析贵人起法详解，不正确的一项是（）

A ．太多外来的与内生的新文娱方法是年青人和戏剧有心思间隔的原因之一，现在的年青人更多寻求时髦文娱贵人起法详解。

B ．利用好国家方针，多发明时机让年青人与民族戏剧有更多触摸，就有或许拉近他们与民族戏剧之间的间隔贵人起法详解。

C ．科学技能的前进将推进艺术与文学向更开阔和自在的国际拓宽，所以要在作家著作中构成年代间的代际感贵人起法详解。

D ．全媒体年代假如将立异融入戏剧艺术，那么即便是我国最陈旧的戏剧剧种也能够呈现出最现代的艺术质量贵人起法详解。

2 ．依据资料内容贵人起法详解，下列说法正确的一项是（）

A ．任何一种艺术都很难得到全部观众的喜爱，我国的戏剧艺术也不破例，而且今世戏剧艺术对年青观众的吸引力越来越小贵人起法详解。

B ．梨园戏被称为“古南戏活化石”，新戏《董生与李氏》让不少年青人不远千里去赏识，成为戏剧传统和时髦结合的成功比方贵人起法详解。

C ．既不运用欧美古典音乐，又不运用美国当下流行音乐的音乐剧《汉密尔顿》，它的成功是由于对传统文明的自觉回归贵人起法详解。

D ．现在有最好剧场和音乐剧艺人的百老汇，用最传统的扮演元素体现最现代的质量，这一点和我国的昆曲、梨园戏大体相同贵人起法详解。

3 ．依据资料内容贵人起法详解，下列不属于戏剧艺术立异的一项是（）

A ．京剧《曹操与杨修》充溢古典的韵致

B ．“芳华版”《牡丹亭》在北京世纪剧院演出

C ．“小百花”越剧团演绎新概念越剧《江南好人》

D ．抖音中的戏剧短视频被不断转发

4 ．请扼要归纳两则资料在证明方面的一起点贵人起法详解。

5 ．资料一的标题是“戏剧艺术与年青观众”，你认为在全媒体年代，怎样才华使戏剧具有更多的年青观众？请结合两则资料扼要作答贵人起法详解。

二、文学类阅览单文本

阅览下面的文字，完结各题贵人起法详解。

怀石投江①

曹尧德

这一夜，对屈原来说是多么时刻短，韶光的消逝如闪电，似流星，若瞬目，不觉东方现已泛白，雄鸡现已啼鸣贵人起法详解。

白马咴咴嘶鸣，并不断地用前蹄刨那栏厩，宣布一阵阵单调而单调的“嘣嘣”声贵人起法详解。这声响提醒了屈原，该给白马添些草料了。可是当屈原来到马厩一看，槽里的草料满满的，昨晚所喂之草料居然一点未少。这情形使屈原大吃一惊，他认为白马忽然患了什么沉痾，才一夜不饮不食。屈原并未掌灯，借着从木窗棂透进来的弱小晨曦，依稀可见那白马扇着两耳，喷着响鼻，双目半睁半闭，烦躁不安地拽着缰绳走来走去。屈原又在草中多撒了些麸皮，加少数水，用料杈拌和均匀，亲热地拍着白马的黄脑袋说：“吃吧，我的老伙计，吃饱了好有力气赶路……”白马摇摇头，嗅也不嗅、闻也不闻，伸出长舌舔着主人的手背，两眼挂着混浊的泪水……

回到房中，屈原满脸泪痕地坐在窗前，收拾着他那一大堆写满了诗文的书籍贵人起法详解。响动将小媭从梦中吵醒，她模模糊糊地问道：“爹，天亮了吗？”

屈原信口答道：“早着呢，尚可睡一大觉贵人起法详解。”

小媭低声敦促道：“爹，您好几夜不曾合眼了，仍是上床睡一瞬间吧贵人起法详解。”

“这就睡，这就睡贵人起法详解。”屈原这样应着，重返马厩，厚意地望一眼那耳断头低的白马，然后到旮旯的乱草堆里取出那对硕大的石锁，这是他请石匠毛老爹专门加工的，一个足有三十余斤重，现已在这儿掩藏了多日。他将石锁装进了被套里，一头一个，不偏不倚，放在马的鞍背上。全部预备就绪，屈原回来堂屋，走到小媭床前。其时小媭睡得正香，她身体微胖，肌肉松懈，脸皮浮肿，嘴角挂着浅浅的浅笑，大约正在做着什么美梦。见了女儿的这一乐滋滋的睡态，屈原不觉一阵酸楚，热泪把抓般地涌出，滚落。

此刻，天光现已大亮，太阳快要出山了贵人起法详解。屈原先吹熄了屋内的灯盏，然后走到外间舀一盆清水再次洗脸，为的是洗净满面泪痕，不让女儿生疑。盥洗之后，他又在正间静静地站了一会，想想还有些什么未尽之事或处理得不甚周到之处，然后回来西间，踱至女儿床前轻声唤道：“儿呀，快快起来，今日是端午节，华夏大地处处皆祭图腾，爹应友人之邀，欲到悠远的当地去主祭。你给我缝的那件长袍置于何处？快些拿来我穿。”

小媭闻听爹爹喊她，一个骨碌爬了起来，翻身下床贵人起法详解。她知道爹爹要穿戴自己亲手缝的袍子过节，还要出远门去做客，主祭，甭提心里有多快乐啦，匆促翻开木箱，将折叠得规规整整的长袍，双手捧着交给父亲。

屈原接过长袍，抖开，穿好，又把切云高冠端端正正地戴在头上，然后将那柄陆离长剑挂在腰间，似欲出征的将军贵人起法详解。

屈原打马跑了一段旅程，然后缓缰而前，沿着罗江堤向西南方向走去贵人起法详解。一路之上，大众们看到屈原瘦弱的面庞，枯槁的形体，没有一个不感到痛心的，咱们不断地和他打着招待，询长问短，但今日屈原的话却特别少，很令世人吃惊纳闷儿。

一位渔翁手拿渔网，站在江边问道：“大夫，近来身体可好？您可千万莫太悲伤了啊！”屈原点了允许贵人起法详解。

一位中年妇女正在剜野菜，见了屈原，硬是要拉他进屋去歇一歇，屈原摇了摇手贵人起法详解。

正在这时贵人起法详解，早年将屈原安顿到桃花园去消暑养病的那位老渔父从湘江打鱼归来，见了屈原急速迎上前去，心急火燎地说道：“传闻秦军要过扬子江了，咱们可往哪儿逃啊！……”

屈原望着老渔父满脸忧伤的表情，嘴唇动了几动，半响没说出一句话来贵人起法详解。他咬了咬牙，突然把缰绳一勒，在马屁股上狠狠地抽了一鞭，那马腾起四蹄，一眨眼就跑出了很远，很远……

屈原骑着马走了一阵，翻身下马，攀上山崖的高峰，面临巨谷深渊而立，上顶天，下柱地，岿然崛耸，似巨峰，若山崖，类石雕贵人起法详解。

屈原踱至崖边贵人起法详解，面向西北，如同见到秦兵已渡过扬子江，势如破竹，往南方奔来，遍地烽烟，四处狼烟，骸骨狼藉，血迹斑斑；洞庭湖上浊浪排空，玉筒山头乌云滚滚，脚下则是山摇地动，泥沙软绵；举首环顾，天是昏蒙蒙的，地是黑沉沉的……

屈原仍然是面向西北——那是郢都的方向，也是秭归与乐平里的方向，他站立良久，然后走三拜九叩之大礼，这全部，他做得是那么镇定自若，那么恬然自若贵人起法详解。

拜过之后，屈原竭尽平生之力将被套从马背上掀了下来，从中取出石锁和麻绳，用麻绳系紧了石锁，一头又系紧了自己的一只腿，然后抱起那对硕大而沉重的石锁，纵身跃入深渊贵人起法详解。这是多么触目惊心的一跃啊！就在这纵身一跃的霎时刻，一道耀眼的闪电弯曲漫空，转瞬即逝，炸雷落地，只震得天翻地覆，峰峦崩塌。合理这风暴雨狂之际，一颗明星划破铅灰色的天穹，流向西北——他陨落了！

（有修正）

【注】①节选自《屈原传》第36章，标题为暂时所加贵人起法详解。

6 ．下列对文底细关内容和艺术特征的剖析鉴赏贵人起法详解，不正确的一项是（）

A ．白马一夜不饮不食、咴咴嘶鸣、两眼含泪的失常体现，既反映出它与屈原爱情深沉，也暗示着凄惨剧行将产生贵人起法详解。

B ．屈原满脸泪痕地收拾那一大堆写满了诗文的书籍，标明他对楚国当权者的绝望以及对以往日子的感伤贵人起法详解。

C ．面临熟睡的女儿，屈原热泪滚落，织造自己去远方主祭的谎话，这些细节都生动地体现了屈原的不舍与不忍贵人起法详解。

D ．文顶用“接”“抖”“戴”等一系列动词描绘了屈原的打扮进程，他有庄严地赴死，意在标明对实际的束手无策贵人起法详解。

7 ．关于文中屈原行至江边的部分贵人起法详解，下列说法不正确的一项是（）

A ．江堤上大众们对屈原的怜惜、问好，无不体现出屈原深受民众关怀敬爱贵人起法详解。

B ．老渔父的话标明其时楚国面临的困难窘境，也加重了屈原心里的痛楚贵人起法详解。

C ．屈原攀上山崖面临深渊而立，一个坚强不屈、顶天立地的形象栩栩如生贵人起法详解。

D ．屈原纵身一跃，天翻地覆，明星陨落，此举正是对其生命价值的完美诠释贵人起法详解。

8 ．文中两次写到屈原“面向西北”的行为，别离体现了屈原其时怎样的心里感触？最终一颗明星“流向西北”有何涵义？请结合文中相关部分扼要剖析贵人起法详解。

9 ．在课文《史记·屈原列传》（节选）中，屈原“被发行吟泽畔”，与渔父打开了一段对话贵人起法详解。可是，在本文中“渔翁”“老渔父”和屈原的体现却与之有很大不同，课文和此文哪一种处理作用更好？谈谈你的了解。

三、文言文阅览

阅览下面的文言文，完结各题贵人起法详解。

柳子厚墓志铭（节选）

【唐】韩愈

子厚少精敏，无不灵通贵人起法详解。逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角。众谓柳氏有子矣。这以后以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议证明据今古，收支经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。

贞元十九年，由蓝田尉拜督查御史贵人起法详解。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者开罪，例出为刺史。未至，又例贬永州司马。居闲益自吃苦务记览为词章众多停蓄为深博无涯涘而自肆于山水间

元和中，尝例召至京师；又偕出为刺史，而子厚得柳州贵人起法详解。既至，叹曰：“是岂缺乏为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子底细侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足适当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡、湘以南为进士者，皆以子厚为师。其经承子厚口说指画为文词者，悉有法度可观。

其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州贵人起法详解。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重开罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得所以改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓死不相担负，真若可信；一旦临小好坏，仅如毛发比，反眼若不相识。落陷穽，纷歧引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视认为得计。闻子厚之风，亦能够少愧矣。

子厚前时少年，勇于为人，不自宝贵顾籍，谓功业可立就，故坐废退贵人起法详解。既退，又无相知有力气得位者推挽，故卒死于穷裔，材不为世用，道不行于时也。使子厚在台省时，自我克制其身，已能如司马、刺史时，亦自不斥。斥时，有人力能举之，且必复用不穷。然子厚斥不久，穷不极，虽有出于人，其文学辞章必不能自力，致使必传于后现在，无疑也。虽使子厚得所愿，为将相于一时，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。

10 ．下列对文中画波涛线部分的断句贵人起法详解，正确的一项是（）

A ．居闲/益自吃苦/务记览/为词章/众多停蓄/为深博无涯/涘而自肆于山水间

B ．居闲益/自吃苦/务记览/为词章/众多停蓄/为深博无涯涘/而自肆于山水间

C ．居闲益/自吃苦/务记览/为词章/众多停蓄/为深博无涯/涘而自肆于山水间

D ．居闲/益自吃苦/务记览/为词章/众多停蓄/为深博无涯涘/而自肆于山水间

11 ．下列对文中加点的词语及相关内容的阐明贵人起法详解，不正确的一项是（）

A ．“逮其父时”一句中的“逮”是“及，到”的意思，与《陈情表》中“逮奉圣朝，沐浴清化”的“逮”意思相同贵人起法详解。

B ．隋唐实施三省六部制后，人们还常用“司马”作为兵部尚书的别称，《琵琶行》中“江州司马青衫湿”和本文都为此意贵人起法详解。

C ．“足适当”一句的“当”是“抵消，抵得上”的意思，与《捕蛇者说》中“募有能捕之者，当其租入”的“当”意思相同贵人起法详解。

D ．台省的“台”指汉的尚书台，“省”指三国魏的中书省，都是代表皇帝发布政令的中枢机关贵人起法详解。后用“台省”指政府的中心组织。

12 ．下文对原文有关内容的概述贵人起法详解，不正确的一项是（）

A ．柳宗元年少时聪明灵敏，智慧拔尖，评论问题引经据典，言辞尖利，常常使在座的人都为之信服贵人起法详解。

B ．柳宗元任柳州刺史时，很受读书人推重贵人起法详解。衡山、湘江以南预备考进士的人，都把他作为教师，那些接受过柳宗元点拨说解的人，都认为柳宗元的文章有规矩，值得赏识。

C ．刘禹锡被贬播州，柳宗元不忍刘禹锡和他的母亲别离之苦，决定向朝廷恳求拿自己被贬的柳州和播州沟通，韩愈由此称誉柳宗元有操行，说道义贵人起法详解。

D ．韩愈在文中高度推重柳宗元在文学辞章上的杰出成果，并指出这比做将相有价值得多贵人起法详解。

13 ．把文中画横线的语句翻译成现代汉语贵人起法详解。

（1 ）观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人贵人起法详解。

（2 ）不自宝贵顾籍，谓功业可立就，故坐废退贵人起法详解。

14 ．墓志铭的写法以叙事为主，可是，韩愈这篇文章却两次以较大篇幅发表谈论，而且其间屡次选用比照方法，请结合文章内容对“比照方法”予以简析贵人起法详解。

四、古代诗篇阅览

阅览下面这首词，完结各题贵人起法详解。

青玉案

元好问

落红吹满沙头路贵人起法详解。似总为、春将去。花落花开春几度。多情惟有，画梁双燕，知道春归处。

镜中冉冉年光光阴暮贵人起法详解。欲写幽记恨无句。九十花期能几何。一卮芳酒，一襟清泪，孤寂西窗雨。

15 ．下列对这首词的了解和赏析贵人起法详解，不正确的一项是（）

A ．词人写早春时节，满庭的鲜花被风吹落，隐寓着消沉幽怨的情感贵人起法详解。

B ．词人竭力描画本身的孤单忧凄的现状，写得哀感顽艳，感人至深贵人起法详解。

C ．词人曾满怀豪情壮志，却英雄无用武之地，孤寂之至，难以言表贵人起法详解。

D ．全篇以描绘落花起调，导入爱情的抒情，以人拟花，又借花写人贵人起法详解。

16 ．“有难状之情，令人低徊欲绝”，用来描述这首词很恰当贵人起法详解。词顶用到哪些方法来表达情感？请结合内容扼要剖析。

五、情形默写

17 ．补写出下列语句中的空缺部分贵人起法详解。

（1 ）酒浸透于整个中华五千年文明史中，《归去来兮辞》中描绘陶渊明端起酒杯自斟自酌的语句是“______”；而《拟行路难》中鲍照也用喝酒的方法来消解忧虑的语句是“______”贵人起法详解。

（2 ）《谏太宗十思疏》“十思”中劝诫君王要有海纳百川的胸襟的两句是“______，______ 贵人起法详解。”

（3 ）“瑟”是我国陈旧的拨弦乐器，代表着典雅的审美与节操，标志着知音与岁月，是我国古诗词常用的意象，如“______，______”贵人起法详解。

六、挑选简答

阅览下面的文字，完结各题贵人起法详解。

作家写作时，终究应不应该听读者的？固然，写作时坚持自己的主意，是发明的基本前提贵人起法详解。假如一个作家在发明上① ，又怎能盼望他产出佳作呢？坚持自己的主意，必定要求作家不为读者所左右。可是，不为读者所左右，并非不考虑读者，关于一个作家来说，心里装着读者，倾听读者的呼声，应是永久的寻求。

实际中，有的作家为了显示自己的博学，把文章写得② ，无形中给读者设置了阅览障碍，这便是不考虑读者的感触，心里没装着读者的一个体现贵人起法详解。即便由于不行防止的原因，写出来的著作不能了解如话，作家也要随时留意文字的平实通畅，尽或许让读者能读懂，也爱读。

其实，作家不是万能的，即便下了再多功夫，笔下仍不能防止有错讹遗漏之处，而读者便是最好的“啄木鸟”，他们的“利喙”能让著作成长得更健康更健壮贵人起法详解。读者有不同的布景，他们是街头小贩，对商场对情面的体恤与了解，恐怕连细腻的小说家也无法精确捕捉；他们是前史爱好者，有鉴别前史细节的火眼金睛；他们是一般的市民，对自己所在城市的感触与了解之深入，或许令本地写作者都③ ……总归，既在心中装着读者，又据守住发明的初衷，读者才华经由著作与作者达至高山流水。

18 ．请在文中横线处填入恰当的四字成语贵人起法详解。

19 ．下列各句中的引号贵人起法详解，和文中画波涛线的“啄木鸟”的引号作用相同的一项是（）

A ．一片静谧中，我模糊听见“哗——哗——”的声响，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来贵人起法详解。

B ．我孩子时分，在斜对门的豆腐店里确乎整天坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”贵人起法详解。

C ．音讯传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和信件，日本公民称他是“活菩萨”贵人起法详解。

D ．他们（指友邦人士）的保持他们的“次序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具贵人起法详解。

20 ．文中画横线的语句有语病，请进行修正，使语言表达精确流通贵人起法详解。可少数增删词语，不得改动本意。

七、简答题组

阅览下面的文字，完结各题贵人起法详解。

干细胞是人体内的一类细胞，存在于人体发育进程中以及成体之后贵人起法详解。干细胞能够自我仿制，多向分解，常用于生长发育、疾病产生、药物挑选等科学研讨。此外，① ，特别是新冠肺炎疫情爆发以来，干细胞尤其是间充质干细胞被运用于重症以及危重症患者的救治研讨中。

可是，② 贵人起法详解。获取干细胞有必要进行体外扩增，但跟着扩增代数的添加，干细胞的生物学功用会逐步削弱，这使得能够运用的干细胞可用代次有限，导致干细胞资源难以满意巨大的商场需求。为此，南开大学生命科学学院杨军教授课题组，在20余年继续研讨的基础上，开宣布一套能够模仿体内微环境的干细胞仿生赋能系统，能有用处理现在干细胞体外培育问题。研讨人员介绍说，现在的干细胞培育系统存在四大痛点：增值才华缺乏，细胞产值低；功用削弱，医治作用差；干细胞纯度低，安全危险大；细胞资源稀缺，③ 。简言之，现有的培育系统在运用进程中存在不够用、不好用、不敢用和用不起等四个问题，现在还需求从干细胞仿生培育资料下手，全面优化配套培育系统。

21 ．请结合榜首天然段的相关内容，给“干细胞”下界说，不超越80个字贵人起法详解。

22 ．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完好连接，内容恰当，逻辑紧密，每处不超越15个字贵人起法详解。

八、资料作文

23 ．阅览下面资料，依据要求写作贵人起法详解。

2026年央视春晚舞蹈诗剧《只此青绿》中，舞者身着青绿色曳地长裙，头梳挺拔的发髻，慢移莲步，翩跹起舞贵人起法详解。观众直呼“青绿腰好夸姣绝”，传闻点赞数超越3亿。该节目以北宋王希孟《千里江山图》画卷为构思而发明，用舞蹈的韵律展现宋代诱人高雅的美学特征。为发明，编导们先研讨《千里江山图》，后又几乎看遍了宋代的诗词、绘画，还屡次与故宫博物院专家沟通，用时近20个月才将著作搬上舞台。《只此青绿》不仅在春晚火出了圈，更在全国巡演中发明票房奇观，本年6月在成都站连演7场，仍然一票难求。总编导周莉亚和韩真说，该剧的发明初衷是以现代艺术展现我国古典艺术之美，显示中华优异传统文明的一起魅力。

以上资料对咱们颇具启示意义贵人起法详解。请结合资料、自选视点写一篇文章，体现你的感悟与考虑。

要求：自定立意，自拟标题，清晰文体；不要套作，不得抄袭；不得走漏个人信息；不少于800 字贵人起法详解。

参阅答案：

1 ．C2．B 3．A 4．①都关键探讨了传统戏剧传承与立异的论题贵人起法详解。②都选用了总分总的证明结构。③都首要选用了例证法证明观念。5．①发明多种时机，让年青人与民族戏剧密切触摸；②传统戏剧艺术与新式技能相结合，使古典美与现代美完美结合；③回归传统内容，立异戏剧的传达方法。

【解析】1 ．本题考察学生了解文章内容，挑选并整合文中信息的才华贵人起法详解。

C.“ 所以要在作家著作中构成年代间的代际感”强加因果，资料二榜首段说的是“科学技能的每一次前进，都将推进艺术和文学向着愈加开阔和自在的国际拓宽，并在作家著作中构成一个年代与一个年代之间的代际感”，“推进艺术和文学向着愈加开阔和自在的国际拓宽”和“在作家著作中构成一个年代与一个年代之间的代际感”是并排联络，不是因果联络贵人起法详解。

故选C 贵人起法详解。

2 ．本题考察学生归纳内容关键、归纳中心意思的才华贵人起法详解。

A.“ 今世戏剧艺术对年青观众的吸引力越来越小”过错，原文只说“现在一些年青人，和戏剧有心思间隔”，故只能说“相对变小”贵人起法详解。

C.“ 它的成功是由于对传统文明的自觉回归”过错，“对传统文明的自觉回归”仅仅《汉密尔顿》取得成功的原因之一贵人起法详解。

D.“ 这一点和我国的昆曲、梨园戏大体相同”过错，资料二中说的是“音乐剧的开展也已逾百年，现在的百老汇，有最好的剧场、最优异的音乐剧艺人，运用的扮演元素大都是最传统的，而这个最传统的扮演元素显示出来的质量却是最现代的”“正像在我国相同，最陈旧的艺术、最陈旧的戏剧剧种，恰恰焕宣布最现代的魅力，比方昆曲、梨园戏等”，这儿以百老汇和我国的昆曲、梨园戏为例来阐明传统文明在全媒体年代的回归，并不是说百老汇和我国的昆曲、梨园戏在“用最传统的扮演元素体现最现代的质量”方面大体相同贵人起法详解。

故选B 贵人起法详解。

3 ．本题考察学生了解文章内容的才华贵人起法详解。

A. 具有古典美的《曹操与杨修》，没有现代元素，不能阐明其进行了戏剧立异贵人起法详解。

故选A 贵人起法详解。

4 ．本题考察学生剖析观点、论据和证明的才华贵人起法详解。

论题相同贵人起法详解。资料一，“古典美与现代美他们都需求。所谓新与旧是相对而言，实质上都是今世艺术家在戏剧深沉传统基础上的新发明”； 资料二，“最陈旧的艺术、最陈旧的戏剧剧种，恰恰焕宣布最现代的魅力……从某种意义上看，回归便是立异，传达也是传承”。两则资料的证明关键都与“传统戏剧的传承与立异”有关。

证明结构相同贵人起法详解。资料一的榜首段指出年青人对戏剧疏离的原因有前史原因和实际原因，并由此在第二段提出文章的中心观点“越是传统的，就越是时髦的”；第三段、第四段从怎样办的视点打开证明，指出古典美与现代美都是他们需求的；第五段得出结论：戏剧做到真善美结合才华赢得年青观众的喜爱和戏剧夸姣的未来。资料二的榜首段总说科学技能推进艺术和文学走向立异；接着论说怎样立异，第二段从论说在艺术回归的年代，全媒体布景下个别性、一起性是极端宝贵的；第三段谈在全媒体年代的文明习尚傍边，对传统文明回归便是立异；第四段进行总结，在全媒体年代到来之时，要唤醒向传统、向心里的回归，愈加自觉地展现出各自的一起。故两则资料都选用了总分总的证明结构。

证明方法相同，都首要选用了例证法贵人起法详解。资料一“比方《曹操与杨修》是从无到有，再如《牡丹亭》……”为举例证明，证明“新与旧是相对而言，实质上都是今世艺术家在戏剧深沉传统基础上的新发明”。资料二举“在美国首演的音乐剧《汉密尔顿》”的比方证明对传统文明回归便是立异。

5 ．本题考察学生探求文本中的某些问题，提出自己的见地的才华贵人起法详解。

资料一指出“现在一些年青人，和戏剧有心思间隔”，这是现状；接着在资料一第三段指出“要充分发挥国家的方针利好，发明多种时机，让年青人与民族戏剧密切触摸，让他们感触和领会，戏剧何以能在国际戏剧之林别出心裁，其作为民族文明重要组成部分之理由终究安在”贵人起法详解。依据这个能够归纳出榜首点：发明多种时机，让年青人与民族戏剧密切触摸；

资料一第四段“咱们不应把青年的赏识兴趣作单向化、狭窄化了解……总的来说贵人起法详解，古典美与现代美他们都需求……有了古典美，还有现代美，戏剧的路途才广大”，依据这个能够归纳出第二点：传统戏剧艺术与新式技能相结合，使古典美与现代美完美结合；

资料二“在全媒体年代，……回归便是立异，传达也是传承贵人起法详解。立异需求内容的支撑，这个内容便是要在标准化、统一化的一起方法中展现个别性的传统。而传达本身的意义，便是在更大的范围内用更现代的科技方法有挑选性地传达你所要传承的文明内容”，依据这个能够归纳出第三点：回归传统内容，立异戏剧的传达方法。

6 ．D7．D 8．①榜首次面向西北，幻想秦兵侵略下的楚国，烽烟不断，水深火热，国破家亡的凄惨现象，为无力抢救国家的命运而感到痛心不已贵人起法详解。②第2次面向西北，他行三拜九叩大礼，既有对国都与故乡的恋恋不舍，更有以死报国的决绝之情。③一颗明星流向西北，用浪漫的笔法昭示巨大爱国诗人的逝去，也体现其拳拳爱国心执迷不悟。9．示例一：此文好。①从“渔翁”“老渔父”的视点看，他们的问询关怀的是屈原的健康状况和大众的出路命运，这样就能更好地将屈原个人的命运和国家大众的命运联络在一起，从旁边面凸显屈原的爱国情怀。②从屈原的视点看，面临“渔翁”“老渔父”的问询，他无力倾吐，仅仅将满腔的悲愤体现在动作神态上，面临国破家亡的现状，他已将个人的荣辱存亡置之不理，其忧国忧民的形象也因而而愈显巨大。

示例二：课文好贵人起法详解。①渔父引出屈原被放逐的原因，全世界皆浊、世人皆醉，标明屈原的凄惨剧是年代的凄惨剧、人道的凄惨剧，深化主题。②和渔父的“不凝滞于物，与世推移”的人生情绪构成比照，凸显屈原正路直行的形象，崇高的质量和尊贵的志向，体现其宁葬身鱼腹也不与世人同恶相济的决绝情绪。

【解析】6 ．本题考察学生归纳赏析文学著作的思维内容和艺术方法的才华贵人起法详解。

D.“ 意在标明对实际的束手无策”过错贵人起法详解。屈原收拾装束是要以有庄严的方法赴死，意在昭告世人、警示统治者。

故选D 贵人起法详解。

7 ．本题考察学生剖析文章重要情节的作用的才华贵人起法详解。

D.“ 对其生命价值的完美诠释”过错贵人起法详解。屈原仅仅在无力抢救国运的状况下，无法做出投江的挑选，并非是对生命价值的完美诠释。

故选D 贵人起法详解。

8 ．本题考察学生剖析人物心思的才华贵人起法详解。

结合文本的相关内容，透过屈原的幻想之景和他的动作行为，联络其时的社会布景、屈原的身份位置以及他的志向志向去考虑贵人起法详解。

榜首次，“屈原踱至崖边，面向西北，如同见到秦兵已渡过扬子江，势如破竹，往南方奔来，遍地烽烟，四处狼烟，骸骨狼藉，血迹斑斑；洞庭湖上浊浪排空，玉筒山头乌云滚滚，脚下则是山摇地动，泥沙软绵；举首环顾，天是昏濛濛的，地是黑沉沉的……”，幻想秦兵侵略，国破家亡的凄惨现象，为无力抢救国家的命运而感到痛心不已贵人起法详解。

第2次，“屈原仍然是面向西北——那是郢都的方向，也是秭归与乐平里的方向，他站立良久，然后走三拜九叩之大礼，这全部，他做得是那么镇定自若，那么恬然自若”，他行三拜九叩大礼，对国都与故乡，既有对国都与故乡的恋恋不舍，更有以死报国的决绝之情贵人起法详解。

9 ．本题考察学生对著作进行个性化阅览和有构思的解读的才华贵人起法详解。

首要要比较出二者在体现方法上的不同点，然后针对两种体现，从不同的视点表达出其作用和作用的侧关键贵人起法详解。

假如认为此文好：渔翁问“大夫，近来身体可好？您可千万莫太悲伤了啊！”，他关怀的是屈原的健康状况；老渔父见到屈原问道“传闻秦军要过扬子江了，咱们可往哪儿逃啊！…”，他关怀的是大众的出路命运，从内容上看，本文把屈原个人的命运和国家大众的命运联络在一起，从旁边面凸显屈原的爱国情怀贵人起法详解。屈原面临渔翁的问询，“屈原点了允许”；面临老渔父的问询，“望着老渔父满脸忧伤的表情，嘴唇动了几动，半响没说出一句话来。他咬了咬牙，突然把缰绳一勒，在马屁股上狠狠地抽了一鞭，那马腾起四蹄，一眨眼就跑出了很远，很远……”，他无力倾吐，仅仅将满腔的悲愤体现在动作神态上，面临国破家亡的现状，他已将个人的荣辱存亡置之不理，其忧国忧民的形象也因而而愈显巨大。

假如认为课文好：渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何以而至此？”屈原曰：“全世界皆浊而我独清，世人皆醉而我独醒，是以见放贵人起法详解。”渔父引出屈原被放逐的原因，标明屈原的凄惨剧是年代的凄惨剧、人道的凄惨剧，深化主题。渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。全世界皆浊，何不随其流而扬其波？世人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何以怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”把屈原和渔父“不凝滞于物，与世推移”的人生情绪构成比照，凸显屈原正路直行的形象，崇高的质量和尊贵的志向，体现其宁葬身鱼腹也不与世人同恶相济的决绝情绪。

10 ．D11．B 12．B 13．（1）观察使把这个方法下到达其他的州，刚到一年，免除了奴婢身分而回归自己家里的就将近千人贵人起法详解。

（2 ）（柳宗元）不知道珍重和珍惜自己，认为功名工作能够立见成果，成果反受其牵连而遭贬黜贵人起法详解。14．①柳宗元前后境遇比照，显出官场情面淡漠，情面冷暖；②将“平居里巷”之人和“子厚之风”比照，称颂柳宗元的方正为人，笃于友谊的美德；③最终将生前富有身后埋没和生前窘迫身后留名作假定性比照，论述了“穷而后工”的文学发明规则。

【解析】10 ．本题考察学生文言文断句的才华贵人起法详解。

句意：身处悠闲之地，自己愈加吃苦为学，专注吟诵，写作诗文，文笔汪洋恣肆，雄厚凝练，像无边的海水那样精深广博，而他自己则尽情于山水之间贵人起法详解。

“益”是愈加的意思贵人起法详解，润饰“吃苦”，作其状语，二者不行断开，应在“益”前中止，扫除BC；

“涘”的意思是河边，与“涯”组成“涯涘”一词，意为极限，“涯涘”不能断开，扫除A贵人起法详解。

故选D 贵人起法详解。

11 ．本题考察学生了解并把握常见的文明知识的才华贵人起法详解。

B.“《琵琶行》中‘江州司马青衫湿’和本文都为此意”说法过错贵人起法详解。唐中后期，州一级也设“司马”，往往是名不副实。《琵琶行》中“江州司马青衫湿”和本文中的“司马”都指州刺史的副职，并非指兵部尚书。

故选B 贵人起法详解。

12 ．本题考察学生了解文章内容的才华贵人起法详解。

B.“ 那些接受过柳宗元点拨说解的人，都认为柳宗元的文章有规矩，值得赏识”说法过错，选项破绽百出贵人起法详解。文中“其经承子厚口说指画为文词者，悉有法度可观”说的是受过柳宗元点拨说解的人写出的文章有规矩，而不是他们认为柳宗元的文章有规矩。

故选B 贵人起法详解。

13 ．本题考察学生了解并翻译文言文语句的才华贵人起法详解。

（1 ）“下”，下达、公布；“比”，及，挨近；“且”，将近贵人起法详解。

（2 ）“顾藉”，珍惜、珍惜；“坐”，因他人获罪而受牵连；“废退”，遭贬黜、被贬黜贵人起法详解。

14 ．本题考察学生鉴赏著作的体现方法的才华贵人起法详解。

关于文中的比照，榜首段中“名声大振，一时皆慕与之交贵人起法详解。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之”与第五段“既退，又无相知有力气得位者推挽，故卒死于穷裔，材不为世用”构成了比照，通过柳宗元前后境遇的比照，显出官场情面淡漠，情面冷暖。

从第四段柳宗元“将拜疏，愿以柳易播，虽重开罪，死不恨”的行为与平居里巷者的“一旦临小好坏，仅如毛发比，反眼若不相识贵人起法详解。落陷穽，纷歧引手救，反挤之，又下石焉”的作为相比较，称颂柳宗元的方正为人，笃于友谊的美德。

在第五段“然子厚斥不久，穷不极，虽有出于人，其文学辞章必不能自力，致使必传于后现在，无疑也贵人起法详解。虽使子厚得所愿，为将相于一时”中，将柳宗元生前富有身后埋没和生前窘迫身后留名作假定性比照，论述了“穷而后工”的文学发明规则。

参阅译文：

子厚少年时就很精明聪敏，没有不了解知晓的事贵人起法详解。赶上他父亲在世时，他尽管很年青，但现已成才，能够考取为进士，杰出地显露出才调，咱们都说柳家有能扬名显姓的后人了。后来又通过博学宏词科的考试，被授为集贤殿书院正字的官职。他才华拔尖，方正英勇，发表谈论时能引证今古案例为依据，通晓经史诸子典籍，谈论时才调横溢，喋喋不休，常常使在座的人信服。因而名声颤动，一时之间人们都景仰而期望与他往来。那些公卿贵人争考虑让他成为自己的学生，异口同声地引荐赞誉他。

贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任督查御史贵人起法详解。顺宗即位，又升为礼部员外郎。逄遇当权人获罪。他也被按例贬出京城当刺史，还未就任，又被依例贬为永州司马。身处悠闲之地，自己愈加吃苦为学。专注吟诵，写作诗文，文笔汪洋恣肆，雄厚凝练，像无边的海水那样精深广博，而他自己则尽情于山水之间。

元和年间，他早年与同案人一起奉召回到京师，又一起被遣出做刺史，子厚分在柳州贵人起法详解。就任之后。他慨叹道：“这儿莫非不值得做出政绩吗？”所以依照当地的习俗，为柳州制订了教谕和禁令。全州大众都依从并信任他。当地习惯于用儿女做典当向人借钱，约好假如不能准时换回，比及利息与本金持平时，借主就把人质没收做奴婢。子厚为此替借债人想方设法，都让他们把子女赎了回来；那些特别贫穷没有才华换回的，就让借主记下子女当佣工的工钱，到应得的工钱满足抵销债款时，就让借主归还被典当的人质。观察使把这个方法下到达其他的州，刚到一年，免除了奴婢身份而回归自己家里的就将近千人。衡山、湘水以南预备考进士的人，就把子厚作为教师，那些通过子厚亲身说授和点拨的人所写的文章，全都能够看得出是符合标准的。

他被召回京师又再次被遣出做刺史时，中山人刘禹锡也在被遣之列，应当去播州贵人起法详解。子厚流着泪说：“播州不是一般人能住的当地，何况梦得有老母在堂，我不狠心看到梦得境况贫穷，他没有方法把这事告知他的老母；何况决没有母子一起前往的道理。”向朝廷恳求，并预备呈上奏章，甘愿拿柳州换播州，标明即便因而再度获罪，死也无憾。正遇上有人把梦得的状况告知了皇上，梦得因而改任连州刺史。呜呼！士人到了穷境时，才看得出他的节操和义气！一些人，素日邻居居处相互敬慕巴结，一些吃喝玩乐交游频频。纸上谈兵，强作笑脸。相互标明愿居对方之下，手握手作出掏肝挖肺之状给对方看，指着天日流泪，立誓不论存亡谁都不愿弃朋友。几乎像真的相同可信。一旦遇到小小的好坏冲突。仅仅像头发丝般细微。便翻脸不认人，朋友落入圈套，也不伸一下手去救，反而借机推挤他，再往下扔石头，处处都是这样的人啊！这应该是连那些禽兽和野蛮人都不狠心干的，而那些人却自认为得计。他们听到子厚的崇高风节，也应该觉得有点慚愧了！

子厚早年年青时，勇于协助他人，(柳宗元)不知道珍重和珍惜自己，认为功名工作能够立见成果，成果反受其牵连而遭贬黜贵人起法详解。贬谪后，又没有熟识而有力气有位置的人引荐与引入，所以最终死在荒僻的遥远之地，才华不能为人间所用，志向不能在其时发挥。假如子厚其时在御史台、尚书省当官时，能慎重束缚自己，已像在司马时、刺史时那样，也天然不会被贬官了；贬官后，假如有人能够推举他，将必定会再次被委任，不至贫穷潦倒。可是若是子厚被贬低斥责的时刻不久，贫穷的境况未到达极点，尽管能够在官场中高人一等，但他的文学辞章必定不能这样地下功夫，致使像今日这样必定流传后世，这是毫无疑问的。即便让子厚完成他的希望，一度官至将相，拿那个换这个，何者为得，何者为失？必定有能区分它的人。

15 ．A16．①比较贵人起法详解。以花拟人，如同满路的狼藉落花，也和词人心境相同；多情的燕子，不论花开花落，仍在执着的追逐春光，以燕拟人，寄意深婉。②联想。由目下的“落红”，联想到本身的“年光光阴暮”，感叹岁月易逝。③寓情于景，借景抒情。情怀忧伤，孤寂之至，难以言表，只能以一卮芳酒，一襟清泪，来面一窗暮雨。

【解析】15 ．本题考察学生对诗篇的归纳了解和赏析才华贵人起法详解。

A.“ 词人写早春时节”过错，依据原文“落红吹满沙头路贵人起法详解。似总为、春将去。花落花开春几度”可知，满庭的鲜花被风吹落。如同一向是为春天即将曩昔才这样。春去夏来，花开花落，年复一年。诗人将最能体现晚春景象特征的“落红”摄入笔底，这就为全词定下了基调，隐寓着词人消沉幽怨的情感。

故选A 贵人起法详解。

16 ．本题考察学生点评诗篇中作者的思维情感的才华贵人起法详解。

满庭的鲜花被风吹落贵人起法详解。如同一向是为春天即将曩昔才这样。春去夏来，花开花落，年复一年。诗人以花拟人，如同满路的狼藉落花，也和词人心境相同。“未肯放春归”，正标明词人对夸姣日子的神往，使情与景得到奇妙交融。春去夏来，循环往复，花开花落，年复一年，这是天然的规律，非人力所能反转。燕子是留鸟，秋去春来，执着地追逐着春光，翻飞于花丛柳林，对春光寄爱最深。这儿以燕拟人，寄意深婉。

下片中，词人笔锋陡转，由目下的“落红”，联想到本身的“年光光阴暮”，感叹岁月易逝，老年将至，花期无多，这正是其“恨无句”传写的“幽怀”贵人起法详解。再者，词人毕竟是个壮怀磊落的志士，金亡前，欲作名臣贤相，以解救日衰的国势。可是，朝廷暗淡，仕路风云，他又为岁月蹉跎，壮志未酬而怅惋。金朝的一旦覆亡，这大大出乎他所意料，本想有待而为，乘时而动，不料大势已去，难图康复，这或许也是词人难抒之“幽怀”。还有，遗山四十二岁时，嫡妻张氏身亡，这给他心灵带来沉重伤口。

细揣词意，本处的“一卮芳酒，一襟清泪，孤寂西窗雨”，如同正含有伤逝之意贵人起法详解。他目睹落花纷坠，红消香断，很或许联想到人生无常，思及过早地抛他而去的亡妻，故而情怀忧伤，倍感孤寂，只能以一卮芳酒，一襟清泪，来面一窗暮雨。

17 ．引壶觞以自酌酌酒以自宽念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川我有嘉宾鼓瑟吹笙（锦瑟无端五十弦贵人起法详解，一弦一柱思华年；窈窕淑女，琴瑟友之；虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻）

【详解】本题考察学生默写常见的名句名篇的才华贵人起法详解。

易错字词：觞、酌、溢、嘉、笙、鸾贵人起法详解。

18 ．①人云亦云（趁波逐浪）

②诘屈聱牙（不流畅难明）

③自暴自弃（自暴自弃）19．C 20．既据守发明的初衷，又心中装着读者，作者才华经由著作与读者达至高山流水之境贵人起法详解。

【解析】18 ．本题考察学生正确运用成语的才华贵人起法详解。

①处，语境指作家发明毫无主意，可填“人云亦云（趁波逐浪）”贵人起法详解。人云亦云：指没有主意，只会人云亦云。趁波逐浪：比方自己没有态度和主意，仅仅跟着潮流走。

②处，“给读者设置了阅览障碍”描述文章难以读懂和了解，可填“诘屈聱牙（不流畅难明）”贵人起法详解。诘屈聱牙：描述文字不流畅通俗，难明难读。不流畅难明：文字隐晦很深，难以了解。

③处，语境指读者对所在城市的感触与了解很深入，让本地作家感到羞愧，可填“自暴自弃（自暴自弃）”贵人起法详解。自暴自弃：由于自己不如他人而感到羞愧。自暴自弃：自己羞愧不如他人。

19 ．本题考察学生正确运用标点FU号的才华贵人起法详解。

文中“啄木鸟”为新语境下产生的特别意义，指长于对著作挑毛病的读者，引号的作用是特别意义贵人起法详解。

A. 是直接引证；

B.“ 豆腐西施”是特定称谓；

C.“ 活菩萨”并不是真指活着的菩萨贵人起法详解，而是指像菩萨相同具有慈悲心肠和广大胸襟的人，因而是特别意义；

D. 是挖苦贵人起法详解。

故选C 贵人起法详解。

20 ．本题考察学生剖析并修正病句的才华贵人起法详解。

语病为三处：

一是语序不妥贵人起法详解，“既……又……”一句，照顾文本榜首段的内容，清晰作家要有从内到外的照顾，应改为“既据守发明的初衷，又心中装着读者”；

二是陈说目标有误贵人起法详解，据前文语境，此处主语应为“作者”，正确表述应为“作者才华经由著作与读者……”；

三是成分残损，“达至”后短少宾语中心语，“达至……之境（或是‘的境地’）”贵人起法详解。

21 ．干细胞是人体发育进程中以及成体之后，存在于人体内的具有自我仿制、多项分解特色的常用于生长发育、疾病产生、药物挑选等科学研讨及疾病医治的一类细胞贵人起法详解。22．①干细胞还能够用于疾病医治②干细胞的获取是比较困难的③生产成本高

【解析】21 ．本题考察学生语言表达之下界说的才华贵人起法详解。

这类题首要要找到种差和属差，然后依据被界说目标区分主次，杰出被界说项的性质和特征，最终依照“……是……”的单句句式整合作答贵人起法详解。

首要挑选出有用信息：“是人体内的一类细胞”“存在于人体发育进程中以及成体之后”“能够自我仿制，多向分解”“常用于生长发育、疾病产生、药物挑选等科学研讨”“用于疾病医治”贵人起法详解。

然后清晰下界说的骨干句，即“干细胞是……细胞”；再将有用信息整合，留意表述时FU合逻辑次序贵人起法详解。

22 ．本题考察学生语言表达连接之情境补写的才华贵人起法详解。

第①空，前文提到干细胞能够用于许多科学研讨，后文提到干细胞能够用于间充质干细胞被运用于重症以及危重症患者的救治研讨中，所以可填“干细胞还能够用于医治疾病”贵人起法详解。

第②空，上文着重干细胞关于疾病医治的重要作用，句前的“可是”标明此处的内容与上文构成转机，结合下文“获取干细胞有必要进行体外扩增，但跟着扩增代数的添加，干细胞的生物学功用会逐步削弱，这使