济源帮助烧纸:新学期怎么让孩子快速习惯新环境

济源新闻归纳播送《加油向未来》节目，今日约请到了济水中心校的 张彩霞教师，张教师就新学期怎么让孩子快速习气新环境和家长朋友进行交流和交流济源帮助烧纸。

张彩霞，济水中心校教师济源帮助烧纸。曾荣获河南省第一批骨干教师、河南省教育技术比赛一等奖、河南省教育标兵、济源市文明教师等荣誉。先后考取国家二级心思咨询师、家长教育指导师等，2026年曾参加全省“首届家长教育常识比赛”。人生抱负：为人师，修德长技，力栽大木柱长天；为人母，刚柔相济，顺性而育修慧心。多样人物，多重范畴，愿为一道光，温暖且照亮每一份遇见！

愿望济源帮助烧纸，现已上路

——新学期怎么让孩子快速习气新环境

济水中心校 张彩霞

九月初，神兽归笼济源帮助烧纸。最近热聊的论题便是“开学了！”关于二年级以上的孩子来说，开学第一周需求重视的重点是作息习气的调整，心情状况的调整，或是互换教师后的相互习气。而关于一年级新入学的孩子来说，新环境，新教师，新同学，新课程，怎么助力孩子快速习气新学期，成为许多一年级爸爸妈妈重视的问题。今日，和各位家长朋友聊一聊我的一些粗浅做法和主意。

一、以“平常心”给予孩子“安全感”

“孩子去哪儿上小学？那个校园教师教的怎么样？”“暑假要不要先报个班儿学一学拼音？”“开学课要说的快，孩子跟不上怎么办？”这是还未进入一年级时，许多家长忧虑的问题济源帮助烧纸。现在开学了，家长新的的忧虑又来了：“传闻咱们班教师是个新教师，太年青了，没有经验咋能教好？”“我家孩子好动，上课怕他欠好好听教师说，真想让个严峻的教师来教！”“现在想让孩子天天晚上练一张字，写几行拼音，算几道口算题，可孩子噘着嘴不愿意写啊！”“怎样培育孩子好的习气？引荐几本书看看吧！”这是我身边知道的一年级家长朋友最近和我聊的论题。一年级降临，如临大敌，时间枕戈待旦，生怕孩子输在起跑线上。怕教师装备的不够好，怕孩子习气不了小学的节奏，怕孩子习气养成的欠好……这一系列的“怕”，对孩子有什么影响呢？心情是能够感染的，你“怕”孩子也会“怕”。无妨换个心态，关于未产生的，就以“平常心”来对待，信赖“一切都是最好的组织”！

“平常心”的修炼能够从三方面试一试：一是不要容易给教师贴“负面标签”济源帮助烧纸。咱们家长和一年级教师的触摸还很少，盲目因客观原因不信赖教师，往往会影响到孩子的安全感树立。能够对孩子进行活跃心思暗示：“传闻你们班是全校最棒的班级，有着全校最仔细（最亲热、最年青）的教师，能进入这样的班级，真仰慕你呀！”二是不要给孩子过早定下苛刻的规矩。比方，写字、背诵、口算等，每天操练多少。这些常识性的，交给教师就好。规矩需求有，家长可从习气培育上定规矩。比方，书写的正确姿态、规则的作息时间、亲子阅览等方面，以孩子能够承受的方法浸透一些。孩子放松了，习气起来就很快了！三是测验从单纯的重视“学情”到重视一些“细枝末节”。我会问孩子在校园知道了几位心爱的教师，交到了几个要好的朋友，他们叫什么姓名，有什么长处，一同玩了哪些游戏，等等。这样的交流，会让孩子以愉悦、放松乃至期盼的心态习气新环境。

二、以“低姿态”点着孩子“自信心”

家长自觉不自觉地，都会扮演着威望人物济源帮助烧纸。尤其在一年级孩子面前，觉得教导“小不点们”不算难事。回家后，会有认识地让孩子稳固温习在校园所学，然后批改说解等。其实，最好的做法恰恰不是自己“为人师”，而是引导孩子“为人师”。孩子们也喜爱人物扮演。我喜爱在家里叫姑娘“小陈教师”。然后说“一年级的常识，妈妈很久很久都没有学了，忘的干干净净，你今后便是妈妈的小陈教师了！我跟着你再学习一遍！”孩子怅然答应，自信心就树立了！最好是全家一同当孩子的“学生”，孩子给家长共享校园常识或趣事的时分，便是他收拾稳固自己所学的时分，也是咱们了解孩子在校日子的最好途径。不要纠正，不要打断，“谦虚”地听就好！再比方，孩子刚开始书写，字或许歪歪扭扭，千万不要冲击他、骂他，然后让孩子一遍遍用橡皮擦了从头写。要用赏识的眼光必定他写字的情绪，哪怕从“歪歪扭扭”中发现“不歪扭”的一个笔画，也要真挚的赞许他！学习的开始阶段，自信心是生长的第一步，让孩子具有担任感很重要！还能够和孩子一同画一画、说一说自己的愿望，或是最喜爱的工作。种下种子，拔节的力气就有了！六年的小学韶光，让孩子渐渐生长！家长，别急！

三、以“相等心”培育孩子“责任心”

责任心，会让孩子自觉自动地去做自己本该做的工作济源帮助烧纸。一年级的孩子，能够做的工作有许多。比方，收拾他自己的书包，起床能够自己定闹钟，收拾自己的被子，吃完饭清洗自己的餐具，放学洗自己的小袜子等。假设这些小事，咱们总以“你还小，干不了”为由代庖、包揽，一朝一夕，孩子就会成为你一再敦促的磨蹭孩子或是顾此失彼的孩子。

我会对孩子们说：“咱们都是家里的重要一员，人人都要为家里献出一份爱济源帮助烧纸。就像一团火要想烧旺，你添一把柴，我添一把柴，不能总让一个两个人干活。对吧？”所以，饭后的碗筷是是孩子们自己洗的，姑娘还特别喜爱进厨房，喜爱问“我能够帮助做什么呢？”择菜、洗菜、炒菜、轧面条，这些都会参加。做成饭后，会引导她领会成就感：“今日的饭是你自己做的，是不是吃起来更香啊！”会经常在她做完一件家务活后说：“有你，真好！”上小学后，及时告知孩子：“上学是自己的工作，教师让预备的东西要听清楚，回来自己预备。由于爸爸、妈妈、哥哥都有自己的事要操心，你也要对自己的工作担任，信赖宝物，一定是担任任的小主人！”因而，书包是她自己来收拾的，每天晚上会清点一下，看看教师让带的书本、文具等，是否有遗失。责任心的培育，需求家长懒一点，狠一点，耐性一点。当然，也要做好孩子的典范。

四、以“同理心”和教师坚持“同频率”

这是谈家校共育的问题济源帮助烧纸。家长人人都期望孩子成人成材，并往往把期望寄予给好校园、好教师，其实小学生习气的培育更多的是在家庭。教师更多的是“教”，家长更多的是“育”，教育是家庭和校园的共同发力。爸爸妈妈高质量陪同是孩子走好小学第一步的要害。关于教师安置的家庭亲子类作业或是实践活动等，自动参加，做好辅佐。即使有时分会感觉费事一点，也要把自己放在教师的视点去考虑这样组织的含义，多换位考虑，不要诉苦、质疑教师。家长信赖教师，教师用心施教，家校同频，这才是教育最夸姣的容貌。

孩子的愿望，现已在路上济源帮助烧纸。家长朋友，以一颗平常心、相等心、同理心来陪同，做好孩子生长路上的啦啦队长、引导员、倾听者，如此便好！

来历： 济源新闻归纳播送